在课堂上,两样东西要么相等,要么不相等。科学里的层次更多:差不多相等、同一个数量级、一个比另一个大得多……每种层次都有自己的符号,而且几乎都长得像等号或小于号。
≈ ≈:约等于
- 读作
- 读作“约等于”或“大约”。
- 意思是
- 两边并不完全相等,但非常接近,对你要做的事来说没有区别。
四舍五入时,或者精确结果位数太多时,就用它。250 / 18.015 得 13.8773……,写成 ≈ 13.9。
课程里的例子 · 出自 一堵墙是由什么构成的?轻松搞懂原子和元素
一杯 250 克的水是 250 / 18.015 ≈ 13.9 摩尔。
~ ~:数量级约为
- 读作
- 读作“数量级约为”或“大约”。~10⁵ 读作“十万量级”。
- 意思是
- 放在数字前面的 ~ 表示只关心它的大小,也就是有几个零,不关心具体的数字。
它比 ≈ 还要粗略。说某个量 ~10⁵,它可能是 5 万,也可能是 30 万:重要的是它既不是一千,也不是一千万。
课程里的例子 · 出自 一堵墙是由什么构成的?轻松搞懂原子和元素
R_原子/R_核 ~ 10⁵:原子的直径大约是原子核的十万倍。
≤ ≥ ≤ 和 ≥:小于等于,大于等于
- 读作
- 读作“小于或等于”和“大于或等于”。
- 意思是
- 就是小于号和大于号下面加一道等号线:除了小于(或大于),相等也算。
x < 10 不包括 10;x ≤ 10 包括 10。就像“18 岁以下”和“18 岁及以下”的区别。
课程里的例子 · 出自 7×10²⁷ 到底有多大?轻松搞懂超大数字
尾数 a,1 ≤ |a| < 10:可以等于 1,但不能等于 10。
≠ ≠:不等于
- 读作
- 读作“不等于”。
- 意思是
- 一个被划掉的等号:两边不相等。
它主要用来排除会出问题的情况,比如除以零:“对任意 x ≠ 0”。
课程里的例子 · 出自 7×10²⁷ 到底有多大?轻松搞懂超大数字
任何实数 x ≠ 0 都可以唯一地写成 x = a·10ⁿ
≪ ≫ ≪ 和 ≫:远小于,远大于
- 读作
- 读作“远小于”和“远大于”。
- 意思是
- 一边比另一边小(或大)得多,可以忽略不计。
没有固定的倍数,取决于你需要多精确。经验上,可以想成十倍、一百倍甚至更多。v ≪ c 时,速度和光速比起来太小,日常的公式照样适用。
课程里的例子 · 出自 焦耳、瓦特还是卡路里?轻松搞懂能量和功率
若 t ≪ τ,系统近似绝热:来不及散热。
≡ ≡:定义为
- 读作
- 读作“定义为”或“恒等于”。
- 意思是
- 有三道横线的等号。它不是算出来的结果,而是一种约定:这个就等于那个,因为大家这么规定。
它用于定义。电子伏特不是测出来的,而是定义为一个电子穿过一伏电压获得的能量,它换算成焦耳的值按定义是精确的。
课程里的例子 · 出自 焦耳、瓦特还是卡路里?轻松搞懂能量和功率
1 eV ≡ 1.602 176 634×10⁻¹⁹ J
|x| |x|:绝对值
- 读作
- 读作“x 的绝对值”。
- 意思是
- 数字两边加上竖线,就去掉了它的正负号:|−7| = 7,|7| = 7。它就是到零的距离。
它用来表示两样东西相差多远,不管谁大谁小:|a − b| 就是 a 和 b 之间的距离。所以它常常和 ≈、容差一起出现。
课程里的例子 · 出自 为什么电脑说 0.1 + 0.2 不等于 0.3?
fl(x) = x(1 + δ),|δ| ≤ u:舍入的相对误差,无论往上还是往下,都不超过 u。
动手试试
输入两个数和 ≈ 的容差,小工具会告诉你哪些符号成立。试试 a = 1、b = 500。
挑战
参考资料
- ≈、~、≤、≥、≠、≪、≫、≡ 和 |x|:ISO 80000-2:2019, Quantities and units — Part 2: Mathematics(iso.org)。
这张卡片是怎么做的: 在 Claude 的帮助下根据上面的资料撰写,并从西班牙语原文翻译。例子摘自本站的课程。插图是原创的。